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通过本次网上研修学习，我聆听了各位教育专家的精彩讲座，受益匪浅，感触颇深。特别是听了北京教育学院迟希新老师所做的专题讲座《如何做一个独享教师幸福的好教师》后，心里产生了共鸣，强烈地感受到了教师的职业幸福感。下面我就教师的幸福这个话题，谈谈自己的看法。 教师的职业幸福感，我的理解是，一名教师能得到学生的尊重、认可、热爱和怀念，自身的价值就能得到充分的体现，这就是教师的职业幸福感。其实人的职业幸福是一种心态，也是信念与追求的体现。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的。教育是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，就能通过言传身教让学生接受情感的洗礼、引导和激励。况且，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教育为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。 因此，如果你想做一个幸福的教师，就应该在每一天的工作中，尽量奉献你的爱，让你的爱悄悄地润泽孩子的心田；尽量奉献你的微笑，让孩子感受到教师的爱，鼓起孩子向上的勇气。因为教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极的主动的爱。这种爱是教育的桥梁，是教育的助推力，是后进生转变的催化剂；这种爱是博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。 对于教师来说，能否时时处处感到幸福是很重要的，因为这不仅仅影响着教师的人生是否快乐，更影响着学生的人生幸福；只有教师时时处处感受着幸福，学生才会真真切切感受到幸福。