作业标题:如何实现信息技术与课堂教学的融合 作业周期 : 2020-08-21 — 2020-10-02
小学综合2坊
作业要求: 如何实现信息技术与课堂教学的融合 现代信息技术与课堂教学的有机结合是我们当代教育现代化的一个发展方向。目前现代信息技术与课堂教学结合的现状及突出问题结合自身实际大家进行分析,并在此基础上探索通过现代信息技术在课堂教学中的应用,如何优化教学结构,激发学生学习兴趣,取得了较好的课堂教学效果?
发布者:孙勇
提交者:学员郝明涛 所属单位:沈丘县新区实验小学 提交时间: 2020-10-02 07:08:13 浏览数( 0 ) 【举报】
基于“中小学教育信息化的核心在课堂教学”和“班级授课制”长期存在的事实,建立班级网络学习空间,它依托于省的信息化公共服务平台,以班级为单位构建而成,教师可以在网络班级空间开展教学,学生学习强调小组交流与协作,是班级全体师生共同参与建设的个性教学资源中心和互动协作空间。
基于“云计算”环境的翻转课堂构建了“学生白天在课堂完成知识吸收与掌握的知识内化过程,晚上回家学习新知识”的新型的课堂教学结构,它不仅创新了教学方式,而且翻转了传统教学结构、教学模式,建立起完全以“学生为中心”的教学方式,创设了学生自主学习的环境。
课堂教学是学校教学的主阵地,只有抓好学校教学工作,才能把握学校教学工作的重点。
以课堂教学为突破口,深入探讨信息技术与学科课堂教学的深度融合,具有极其重要的在开展教育活动中,培养学生的学习兴趣,提升学生在学习的思维能力,对整个教学活动的开展和学生的学习成长都是非常重要的。在教学中运用信息技术可以将知识、画面的讲解变得更加生动形象,同时,可以使内容讲解的形式变得更加灵活,充分激发学生对知识探索、学习的欲望,为学生的学习提供良好的契机,特别是对小学阶段的学生而言,教学效果尤为显著。教师在教学过程中以展示声音、图像或其他信息课件等方式来发挥多媒体功能,将小学阶段的教学融入到相应的情境之中,提升学生学习注意力,同时有效提升学生的学习乐趣,增加学生的好奇心。