校本研修成果 高秋梅 白集镇后三庄小学 如何培养孩子对数学的兴趣？ 每个人都需要他人理解并接受他们自己的思想和情感。他们都需要被爱，被他人倾听，被认可，被鼓励，并且让自己的能力得到承认。孩子们也是如此！让每个孩子都成为数学家是不现实的，每个儿童对事物的敏感或是迟钝是不一样的，但新时代的儿童必须通过学习数学来培养良好的逻辑思维和判断力是必要的。 第一，让孩子们了解到数学并不可怕！ 数学来自生活，服务于生活。在日常生活中，我们总会遇到与数学有关的问题，不要忘记忘记让你的孩子计算。例如，如果孩子的生日即将到来，你可以问他离他生日还有几天；孩子去街上买玩具，你可以问他如果给他10元，他可以买多少东西？从一个个简单的数学问题开始，慢慢变得越来越复杂，通过这种方法来不断加深孩子对数学的认知。记得在孩子是正确的时候要去赞美他。数学不是一个无法攀登的悬崖，也不是一匹无法控制的野马，只要你找到“绳子”，你就可以爬得很高，看看得很远。 第二，培养孩子们的信心。 不要在你的孩子面前说：“我的孩子没有学习数学的才能，他总是对数学不感兴趣。”如果孩子的内心很敏感，他会觉得自己真的没有天赋，学习不好的数学是很自然的，这样就会导致孩子对数学失去兴趣。适当的表扬可以提高孩子的自信心！自信是一切的开始。 再次，让孩子感受数学的乐趣。 将数学教育融入生活游戏，让孩子在生活游戏中体验数学，使用数学和玩数学游戏。 通过这种方式，孩子可以学会用数学方法解决游戏中的一些简单问题，为孩子积累丰富的数学经验，巩固数学方法，理解数学的价值，体验成功的喜悦，比如让孩子们学习游戏中的分类，积分，比较和计算等一些基本数学能力。做一些有趣的游戏，比如：我们把豆子和按钮扔进纸箱里，每个人抓住一只手，看谁看到更多;或者，当吃葡萄和其他水果时，要计算他们有多少种子;又或者在剥豆时，每个豆荚中都有几个豆子。还有玩骰子游戏，把两个骰子一起扔出去。如果你掷3和4，加上3和4得到7分。如果它是2和4，你将得到6分等。 妈妈教孩子学习数学的经验分享： 1、操作法。操作法是让孩子练习数学最适合的方法。为孩子们提供一些有趣的小玩意，让孩子们在玩耍学习数学。现在开发了许多数学运算工具，可以让孩子们买他喜欢的种类，让孩子们有操作的热情。 2、游戏是儿童中最受欢迎的，数学知识游戏化，与孩子一起玩数学游戏，在玩耍中学习，孩子怎能没有兴趣？你可以玩手动的数学游戏，你也可以做书面的数学游戏，甚至也可以买一些数学玩具，让你的孩子在玩耍中学数学。 3、如果宝宝对数量不感兴趣，请不要强迫他学习。尝试引导他参与平时的游戏生活，您可以为宝宝购买一些数字饼干。当你吃饭时，教他识别数字。在正常的生活中，要更注重引导，让宝宝接受数学，过于焦虑的教导只会让宝宝变得怨恨学习。 4、你可以将数字与真实的东西联系起来，例如：“我们家里有多少人？”，“是的，那个3，它是这样写的。“ “我们住在哪个楼层？”，“是的，6是这样写的。”，还可以让孩子识别门牌号码，电视频道等。 5、随时随地发现了数字，就给宝宝说，像是日历上的日期，手机号码，公交车牌等等，慢慢的就让孩子习惯了，看到了数字孩子就会主动去认识。三岁以前都是宝宝积累语言的时期，这就是一个不断重复的过程，在数字这方面多段练，把身边跟数有关的多和宝宝说几遍，慢慢就好了，不要太急于求成。 6、平时在生活中，随时随地，和孩子做一些有关数字的游戏。比如:妈妈今天买了几个土豆？青菜洗了几遍？等很生活化的游戏。另外，有意识的训练孩子的反映力，比如：刚才车子经过的地方，有几棵树？快速出示几样东西，然后收起来，让孩子说说等等。但是请注意，要在很轻松愉快的环境和心情下与孩子游戏，要记住是玩，不是教。切不可急功近利，以免使孩子产生抵触情绪，否则就得不偿失啦。 总之，要记住不要一厢情愿地“教”，不但不能奏效，还会让孩子厌恶数学。还要注意，别让孩子有负担，不要追求知识量，要让孩子懂得努力就能成功，孩子就会觉得学数学变得有意思。