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一些教师认为：问题学生是指那些在学习、思想、心理或行为方面存在偏差的学生，他们往往被忽视，被冷落，殊不知学生看起来最不值得关注的时候，恰恰是最需要关注的时候，班主任应该对他们给予更多的教育，鼓励和关爱，最大限度地理解、宽容，善待每一个问题生。问题生出现的原因是多方面的，既有家庭、学校教育的缺失，也有学生自身的生理、心理缺失，还有社会环境的影响等。因此，班主任应以研究的心态看待问题生，应以仁爱的胸怀看待问题生，应以发展的角度看待问题生，不要轻易给学生扣问题生的帽子。