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一个很懒的，懂得现在不努力以后会后悔，听不进大道理，但有实力的孩子，怎样才能让自己勤奋起来？

你想想如果考试完后你可能去哪？现在不努力未来不会为你买单的,但是现实是残酷的，也有人在逆境中成长，我身边就有一个这样的人。

初一上学期还表现平平，在班里我一定是压着他的~（此处应该含带淡淡的忧伤）

初一那个寒假刚过。一开学，他突然开始用常人无法理解的刻苦去学习。老师同学们都感到吃惊和怜悯。为什么会是怜悯？

因为那种努力，已经到了通常大家（包括现在大多数人也一样）认为的效率低下，严重影响健康，不能长久保持的抽风式努力！

在讲他具体是有多么勤奋之前，要先讲一件连认识他的人也都鲜为人知的事。。。不然他那努力程度，你听了也一时无法相信！！

在初一下学期一个夜里，他又在楼道里看书（我们初中就寄宿）。我抽了个风竟也去读书了~ 和另外一个同学我们三个一起在昏暗的楼道灯下看书（那时的我似乎喜欢，让别人觉得我很努力，的感觉……too young too 2b）
我没忍住就问他：你怎么突然就变了个人？ 他也不隐瞒。告诉我俩一个可能鲜为人知的事（谁知道他还告诉了几个人……）。他爷爷寒假刚刚过世。就在医院病床上的弥留之际。当着叔叔伯伯姑姑堂兄弟一个大家庭的面。叫他过去。在他耳朵边说生前最后一句话：你一定要振兴我们X家... 然后就咽了气。
我当时就脑补他爷爷说这句话一定是一个病人用颤颤巍巍的口吻，一个字一个字的挤出口的。
真是只有在电影里才想象得出的场景。
他说这些话时显的很轻松，并没有什么思想包袱，也不忧伤。看他后来表现，我感受到了，在当时，有一份决心在这话语间！

这个爷爷真的就刺激了这个年幼的孙子。带给他的，从后来看，那是足够巨大的动力。所以他在我们中学留下的一大串的努力事迹：

从不和同学结伴而行，哪怕都是一个宿舍的，并且我们8个是班级前8的男生。因为没有人跟得上他的生活节奏……吃饭时间第一个冲出教室，我们在往食堂走时的路上能遇到回来的他……

成绩属于相对制式化的东西，这类比赛比较死板，比较有代表性的东西是下棋。你觉得下棋下的好是方法重要还是勤奋重要？

首先，下棋要打谱，那是勤奋和你学习背公式和概念一个样。

那把谱子打的滚瓜烂熟就是国手了么不存在的，还要进行实战，在不同的对局中深刻领悟种种定式和变化。这样就肯定能赢了？还早呢，每一局都要复盘总结，找到自己的风格；在失策处，要通过练习弥补弱点，在得意处，要记住自己的方法，总结经验。在对局前，还要调查对手的棋风，擅长什么，弱点是什么。就这样，也没哪个棋手说自己执黑不败。

虽然学习比这个简单，但道理差不多。

然后是勤奋，什么是勤奋呢？真正的勤奋有三层含义。

一、精神的勤奋。好多人只是看起来勤快，但精神上是贪图安逸的。他们热衷于买书，但基本不看书。他们下载了很多教材和PPT，但不会打开第二页。他们向老师请教只想听大概其，不愿意深究为什么。他们满足于看起来勤奋，而不去想这些所谓的勤奋是否有价值。他们外表勤奋，但精神懒惰。

精神的勤奋是指你的精神是活跃的，轻快的。你对世界保持的旺盛的心奇心和求知欲。面对困难，你迎难而上，面对成功，你居安思危。二、大脑的勤奋太多人不愿意开发自己的大脑，把别人的大脑当脑。他们宁愿重复机械式劳动，也不愿花点心思改进流程。

他们愿意刷自己已经会的题，也不愿意做真正的难题。

他们喜欢听新奇的观点（这会让他们自以为聪明），但不会去研究这些观点是否合理。他们喜欢别人给的标准答案，讨厌自己寻找答案。人的身体条件在动物之中绝非一研究表明，身体与大脑是相呼应的，当身体活动时，大脑也会相当亢奋。当身体不动时，大脑更容易萎靡。当一个人的精神、大脑、身体都勤奋，并且持之以恒的时候，天道才会酬勤。所有学习好是各方面拼出来啊，爱拼才会赢。