当前位置 :项目首页 > 资源分享 > 正文

  每位同学的数学成绩参差不齐，对数学的态度也都褒贬不一。我们要树立正确的价值观重新审视这一科目。课下，经常能听到很多学生说“我数学什么都不会”，对数学充满了无奈。我认为更多的是想学，但是因为之前差的太多，现在即使是想学，也不知从何学起。

  为了改善这一现状，我重新制定了我的教学计划：

  讲新课、补旧科模式相结合。

比如一元二次不等式这一节的内容与初中知识联系比较紧密，所以我在讲新知识之前先带领着同学们把初中知识如何解一元二次方程讲了讲。当讲完如何解一元二次方程后，同学们都表示再学一元二次不等式时就比较简单了。