发布者:何嘉 所属单位:河南省财经学校 发布时间:2020-08-29 浏览数( -) 【举报】
新的教学方法可能对改善课堂教学现状有效果:以我做讲授的成本会计课程和会计电算化课程为例。成本会计是会计电算化专业的主干课程、重要的专业课。学生学习这门课程是建立在完成基础会计和企业财务会计的基础上。由于学生掌握的专业基础不同,教学时经常出现能听懂的觉得老师讲的慢,听不懂的就越来越听不懂。有可能开学时有80%能跟上教学进度,到期中可能剩下50%,期末能完成学习的就更少。利用新的教学方法和教学手段,比如重难点微课制作、网络资源共享等也许可以改变这种状况。