如何在日常教学中培养学生的工匠精神
提交者:学员齐明迪
所属单位:郑州市国防科技学校 提交时间:
2020-09-10 09:21:50
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在日常教学中如向培养学生的“工匠精神”
在中国由制造大国逐步向制造强国迈进的今天,我们的职业教育要做出改变,中国制造的发展对职业学校学生的培养提出了更高的要求,要求我们培养具有“工匠的学生。 在日常教学中如向培养学生的“工匠精神,主要有以下几种: 一丶专业课程教学是培养工匠精神的主阵地。将工匠精神融入到日常教学活动中,才能潜移默化的培养学生的工匠精神。 二丶小班化教学是培养工匠精神的有效方法。 小班化教学有助于教师随时掌握每一名学生专业技能的水平,能够在发现问题后进行一对一辅导。 三丶专业实习是培养工匠精神的重要手段。职业素养与职业精神相结合之后,职业精神才能进一步转化为工匠精神,学生也才能够将工匠精神作为自己的职业追求。 四丶校企合作是培养学生工匠精神的重要方式。 首先,要以企业文化熏陶学生。 对学生要开展岗前教育,介绍学习优秀员工的素质和精神,让员工了解深入学习企业文化。 其次,要以质量优秀奖勉励学生。 五丶以打开上升通道激励学生。 打开上升通道,能够从很大程度上激化员工的工作积极性。有助于学生养成工作认真负责的态度,尤其是完成毕业论文时,学生能够不厌其烦地按照老师提出的要求,多次修改论文,并使其进一步完善。 中国创造与工匠精神密不可分,职业教育的老师要在课堂提升学生的工匠精神,这项任务任重而道远,我们一定要重视起来。