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作业标题:如何看待互联网的飞速发展对现代教育的影响 作业周期 : 2020-08-29 2020-09-12

所属计划:通识

作业要求:

谈一谈互联网高速发展对现代教育的影响

发布者:马林

如何看待互联网的飞速发展对现代教育的影响

提交者:学员张斐    所属单位:郑州市国防科技学校    提交时间: 2020-09-11 22:06:34    浏览数( 0 ) 【举报】

      二十一世纪以来,人类社会进入了一个新的文明阶段,网络文明。信息科学技术的发展带动互联网的快速发展,会也将从根本上改变我们的教育方式和学习方式。让我们感受信息传递的快速发展,体会信息给我们的生活带来的影响,走进互联网世界。   

     传统的教学方式是老师向同学们讲述书本中的知识并有必要的在黑板上书写,这种一板一眼的教学方式很容易形成沉闷压抑的课堂氛围,但是,传统教学中教师与学生面对面的沟通交流,情感的表达,人格的塑造等等,这些都是现在的互联网无法比拟的。然而传统的教学模式通常是以教师为中心的教学模式。使得孩子们原有的求知欲望被压抑的消失的无影无踪。因为众所周知学生是一个自控能力较差和注意力集中时间最短的群体,而且他们的学习动力最大的来源是兴趣,毫无生机和特色的教学方式根本无法吸引他们的注意力。种种迹象表明,传统教学方式固然有其优点但却亟待改革。   

     随着信息计算机技术的飞速发展和现代教育的改革,一种全新的教学方式应运而生,那就是多媒体教学和互联网的应用。计算机网络和多媒体技术的应用构成了现代教育的重要组成部分。通过合理的教学计划,适当的把互联网技术与传统的教学方式相结合,并设计制作合适的教学课件,仍然参与教学的全部过程,把教学信息以多媒体的方式传达给学生,以此形成合理的教学过程结构,达到完善的教学效果。教师将教学内容通过各种编辑和处理,可以从网络上下载教学中应用的图片,声音,文字等资源,每个学习者在从网上下载资源的同时也可以通过网络来分享自己的经验、理论等等,在一种更为生动教学环境下来传达信息与知识。它具有帮助教师提高教学效果、扩大教学范围和延伸教师功能的作用。这是长期以来教学方式发展的一大进步,也是教育这一领域的一大飞越。

    以往,是教师告诉学生世界是什么样子的,有些事情应该怎么做,而现在,是教师启发学生,这个世界可能是怎么样的,有些应该怎样想,我们怎样去主动获得知识,这是从传授知识想启发智慧的转变。教师们应该适应这种转变。互联网技术能够拥有文化但却不能直接将其转变为人的内在人格,我们作为教师就要承担起这个重责,不能单纯的依赖网络技术,而要将其与传统教学相结合,以传统的文明精神来将文化濡化为人格。未来是充满竞争的,我们的学生能否在经受住竞争的冲击,并具备极强的适应能力而又不失原则,所有的这些都对我们教师的素质提出了根本的挑战!   

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