1、课堂导入很重要

一个良好的开端是一堂课成功的一半，恰当的开课技巧，良好的情境，可以使全班学生很快进入积极的学习状态。组织好教学情境，上课准备铃响，要用眼神暗示学生做好上课的准备工作。同时以自己饱满的精神状态进入教学情境中，使学生积极主动地、充满自信地投身到学习之中。教师还因根据不同教学内容采用不同的开课技巧。

2、课堂秩序的管理

抓好课堂秩序的管，学生的自我约束能力有限，课堂上难免会分心。教师可以适当的管理可以通过可突然提高说话音量，甚至可以稍作停顿，就可以达到让他们的思绪收回来的效果。

3、多媒体教学的利用

在学校教育中，教师运用多媒体来进行情境教学，能够给学生的视觉带来强大的冲击，产生深入探究美术知识的欲望，使他们具备强大的学习动力，快速、积极地融入到课堂学习中。教师可以运用多媒体制作教学课件，根据教学内容设计设计出趣味性的学习内容，使得学生逐步的深入探究知识，探究多媒体动态知识的过程中，掌握较难的学习内容，有效突破教学的重难点。运用多媒体进行情境教学，能够有效激发学生的兴趣，促进他们思维的发展，在积极的思考过程中，学生能够通过质疑、释疑有效掌握美术知识，实现了高质量、高效率的教学。