1、提高自己对信息技术应用在历史教学中应用的理解能力和操作能力。 2、能结合有关信息技术应用能力,针对历史教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
3、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2015年