微课的特点

发布者：陈颂峰     发布时间：2016-06-07     浏览数：0

微型课堂教学环节的同课异构，教师可以根据自己的理解确定本节课的知识与能力、方法与过程和情感、态度价值观等教学目标，自己设计教学模式和教学方法，自己把握对重、难点的处理。同时本学科的所有教师要对此课进行听课，课后，教师们对这一节课进行评课，发表各自的看法，提出改进的意见，找到上好这一节课的最佳模式。