信息技术的突飞猛进给教育技术带来了一场大革命，如今，作为教师，我们可以在浩瀚如烟海的网络世界中随心所欲地找到丰富多彩的教学资源，制作成精彩的PPT课件，课上利用多媒体进行教学，让我们的课堂增添了不少的色彩，学生也十分喜欢教师制作出来的精美的、内容丰富的PPT课件。然而，正如王教授所说的，一些教师在采用丰富的多媒体资源进行教学时，往往容易贪多、贪新，为了迎合学生的“口味”而让将大量看似与教学内容相关的资源整合在一起。于是使得课件太过花哨，甚至有点喧宾夺主。
我十分赞同王教授的观点，他所说的话给当今教师作了一个很好的提醒。尤其是语文教师，在制作PPT课件的时候，如果大量插入与课文相关的动画、视频和图片资料，任学生直观地领略课文里用文字描述的自然风光，人物故事等，将先入为主地让文字表达的东西呈现在学生脑海里，这样不利于学生想象力的培养等。
因此，教师在制作PPT的时候，应注意取舍。恰到好处地利用多媒体资源。
2015年