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翻转课堂教学模式,对农村学生是一种挑战，对老教师也是一种挑战。但对学生来说多了选择，多了一种学习知识的路径，督促了学生先行学习教师编制的学案，自主的观看视频，再回到课堂上内化，这个过程培养了学生自主学习的过程.作为一种全新的教学模式，改变着教学流程，更改变着我们的思维方式。