1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:陈天文     所属单位:五华县兴华中学     提交时间:2016-05-23    浏览数:35     






 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 
 


 
 


 

个人研修计划


 
 

 

姓名


 
 

 

陈天文


 
 

 

教龄


 
 

 

11


 
 

 

学校


 
 

 

广东五华县兴华中学


 
 

 

任教学科年级


 
 

 

九年级物理


 
 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 
 

 

我应用信息技术最好的方面是


 
 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 
 

 

搜索资料、观看视频、课件制作、学生成绩分析、专业知识的补充和完善、学术交流等;


 
 

 

搜索资料、专业知识的补充


 
 

 

课件制作、FLASH动画


 
 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 
 

 

《凸透镜成像规律》的实验FLASH演示,帮助学生理解和记忆


 
 

 

解决问题的基本思路与方法


 
 

 

基本思路:  1、通过培训,转变教育观念,提高认识。 2、深化对初中物理课程性质、课程目标的理解。 3、掌握教学改革的核心理念,致力于提高课堂教学的有效性,积极开展阅读教学、习作教学等方面的改革。
  4、促进专业化发展,提高教学研究能力。 主要方法:专家教授引领、主题论坛探讨、自主探究、
教师间互相交流教育考察、网络交流等


 
 

 

实施步骤


 
 

 

  实施步骤  1、认真听取专家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。2、去实地考察,并观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点
  滴滴。5、每天坚持看一个小时的教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。6、每天填写好研修日志,将自己的思想文字化,行动化。7、撰写教育教学论文,将自己的感悟文字化。


 
 

 

预期研修成果


 
 

 

希望通过这次研修学习,自己能进一步熟练掌握信息教学技术,与时俱进,精进教学技术和手段。也使自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上得到不错的收获,能在以后的教育教学工作中更上一层楼


 
 

 


 
 




 



 



 





附件

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