学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
赖青祥 |
教龄 |
32 |
学校 |
大埔县大埔中学 |
任教学科年级 |
八年级思想品德 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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教学课堂 |
运用多媒体进行课堂教学 |
思想品德教学课件的 制作
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
多媒体教学跟思想品德课堂的衔接、运用 |
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解决问题的基本思路与 方法 |
1、通过此次培训更新自己的教育理念,提高自己对信息技术教育的了解。 2、通过培训掌握提升自己的信息技术教育能力,并利用信息技术教育构建有效课堂,提高教学质量。 3 认真学习使用信息技术教学的操作方法。
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实施步骤 |
1、确定教学目标;2、教学设计;3、课堂教学实施;4、课堂教学经验总结;5、课堂教学反思;6、课堂评价 ;7. 课后作业。 |
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预期研修成果 |
利用信息技术,改变传统教学模式,根据教学内容的实际需要,充分发挥多媒体技术的优势,走出媒体使用的误区,发挥其提升教学质量、增进教学实效的作用,让今后的信息技术真正成为学生学习的工具。 |
2015年