1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:李竹君     所属单位:五华县五华中学     提交时间:2016-05-23    浏览数:7     







 
 
 
 


 
 
 
 


 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 


 

个人研修计划


 

 

姓名


 

 

李竹君


 

 

教龄


 

 

4


 

 

学校


 

 

五华县五华中学


 

 

任教学科年级


 

 

初一语文


 

 

我常将信息技术应用在以下几方面


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

课件制作,微课设计、电子阅读等


 

 

课件设计


 

 

微课设计


 

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题


 

 

如何录制一段完整的,知识点丰富,重难点突出的微课。


 

 

解决问题的基本思路与方法


 

 

要制作一个属于自己的高水平的微课教案,首先必须了解微课是什么,清楚制作微课需要的设备及简单步骤,此外新手必须要多去总结研究他人的成果才能制作出好的微课。可能需要多次尝试~


 

 

实施步骤


 

 

(1)   
 
先了解清楚微课是什么?(它的概念、特征、发展趋势等)


 

(2)   
 
准备微课制作需要的设备


 

(3)   
 
探究微课制作的步骤、侧重点


 

(4)   
 
认真总结研究他人的经验教训


 

(5)   
 
着手试着设计自己的微课


 

 

预期研修成果


 

 

经过各个模块的学习,认真研究探讨课件里的文字、图片、音频等资料,可以使自己更加了解微课。多和各位学员进行交流学习,借鉴他人的先进经验,促进自己在微课上的功力。相信经过自己的不懈努力,肯定可以制作出一个完整的,知识点丰富,重难点突出的微课,并把它运用到实际教学之中,促进信息化教学,适应微课教育的新趋势。


 



2015年