学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
张洪伟 |
教龄 |
24年 |
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学校 |
华西中学 |
任教学科年级 |
七年级语文 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1 用于课件制作,如课堂PPT展示之类的 2用excel统计学生成绩,对学生考试分析
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课前导入、课件的制作 |
1、PPT做的不够精美,内容筛选能力还欠缺。 2、对Excel的使用不够熟练,有时候会忘记怎么处理相关问题。
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何利用自己所学的信息技术充分运用到课堂,提高课堂效率、学生学习兴趣和学习成绩。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
先了解自己的弱项,知道自己哪方面能力不足 通过全员培训,在网上学习相关课程,再通过网上寻找相关资料,不断完善和提高自己能力 将自己所学的内容运用到教学课堂,让自己的教学越来越吸引学生。 |
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实施步骤 |
1、认真学习,时时反思,争取把所学真正运用到实际教学中去;
2、虚心讨教,刻苦钻研,向前辈多多讨教,学习好的教学方法和经验; 3、3、将所学信息技术运用于课堂教学实践,改进自己的教学; 4、结合学习收获,总结理论和实践,进行终结性测评。
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预期研修成果 |
预计研修后,我能够更加的了解信息技术,对计算机各种软件更加熟练,能够很好的运用到自己的教学中来。能够根据自己所学的知识,设计出如何运用信息技术到教学课堂的教学设计方案。 |
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2015年