学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
唐婉 |
教龄 |
6 |
学校 |
五华县华东中学 |
任教学科年级 |
八年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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多媒体技术、投影系统、搜索资料、观看和下载视频 |
搜索资料、观看和下载视频 |
Excel应用入门 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
Excel应用入门 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、Excel应用的操作技巧和运用 2、了解教学信息技术应用能力的新要求核心发展,了解新兴技术的应用、基础技术、应用平台和软件 3、能将所学的信息技术熟练运用于课堂教学,掌握信息技术教学的技巧 |
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实施步骤 |
1、认识现状,积极抓时间看视频、做笔记 2、深入学习感兴趣的内容,整体把握国培的培训内容,掌握信息技术教学在通用技术学科的应用技巧 3、积极学习有关的学习软件,增强信息安全的教育 |
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预期研修成果 |
了解有关的信息技术的知识,我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,找到了自身的差距和不足。 1、专业理论基础得到加强;2、与学员们互动,在感悟中进步。 |
2015年