学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
马小燕 |
教龄 |
13 |
学校 |
平远县城南中学 |
任教学科年级 |
七年级语文 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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查阅资料、制作课件、多媒体教学 |
查阅资料 |
制作课件 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何把媒体更好地应用于语文教学中 |
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解决问题的基本思路与方法 |
首先要加强自身专业技术与信息技术的学习,提升自己的教学能力与信息技术能力,然后把两者结合,使多媒体更好地应用于语文教学中。 |
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实施步骤 |
1、加强理论学习,丰富专业知识,提高教学水平 2、认真学习多媒体课件制作,提高信息技术能力 3、充分利用多媒体,把理论和实践相结合 4、多与同行交流,注重反思和总结 |
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预期研修成果 |
通过学习,更好地掌握信息技术,学会制作高效的课件,使多媒体更好地应用于语文教学中。
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2015年