1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

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提交者:张秀珠     所属单位:大埔县湖山中学     提交时间:2016-05-26    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

张秀珠

教龄

28

学校

大埔县湖山中学

任教学科年级

语文、九年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

课堂教学、专题复习

     优化课堂教学

如何制作课件、fiash动画

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

        如何提高学生学习语文的兴趣

解决问题的基本思路与方法

抓住学生“好奇”的心理特征,创设最佳的学习环境,提高学生的学习兴趣。语文课上教师要善于利用新颖的教学方法,引起学生对新知识的好奇,诱发学生的求知欲,激发学生学习语文的兴趣。在教学的进行中,教师根据教材的重点、难点和学生的实际,在知识的生长点、转折点设计有趣的提问,以创设最佳的情境,抓住学生的好奇心,激发学生的兴趣,提高课堂的教学效果。 

实施步骤

一、精心设计新课导入,激发学生的学习兴趣

二、良好的新型师生关系,稳定学生的学习兴趣

三、用心创设教学情境,调动学生的学习兴趣

四、灵活多变的教学方法,保持学生的学习兴趣

五、精选课堂练习,巩固学生学习兴趣

预期研修成果

通过本次研修,使自己的教育教学水平能得到进一步的提高。能不断优化课堂教学,提高学生学习兴趣。

 


2015年