学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
李艳珠 |
教龄 |
7 |
学校 |
五华县塘湖学校 |
任教学科年级 |
九年级 英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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课件制作 教学工作与计划 查找相关资料
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多媒体应用,丰富课堂教学内容 |
电子书与微课制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何更好地把多媒体信息技术运用到课堂教学中,从而有效地提高课堂效率 |
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解决问题的基本思路与方法 |
制定学习计划,认真学习各项信息技术,认真积极与同伴交流探讨,向有经验的教师学习,提高自身能力,把所学技术更好地运用到教学中 |
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实施步骤 |
1.认真听讲座视频,重新认识信息技术在现代化教学中的作用,认真学习掌握必要的多媒体信息技术,从而提高自己的业务水平。 2.在研修的过程中,多与同伴交流沟通,取长补短,不断总结与反思,不断取得进步。 3.把理论与实践相结合,通过研修,提高自己的信息技术水平,并运用到实际的教学环节中,提高课堂效率,课后及时反思与改正 |
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预期研修成果 |
希望能通过此次的研修,掌握更多更实用的信息技术能力,能够制作出更加有效生动的课堂教学课件,提高课堂效率。
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2015年