学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
钟辉珊 |
教龄 |
33年 |
学校 |
五华县华新中学 |
任教学科年级 |
八年级 英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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查找课程课件、 寻找相关教学视频、 习题等,以及专业知识的补充和完善等
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1.利用多媒体课件授课激起学 生的兴趣, 2.对知识的拓展和知识链接 |
1.对信息技术操作能力的掌握和专业知识的补充和完善 2. 对多媒体课件的制作水平 3. 课件中的声像的处理 4. 对微课的制作
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
如何利用多媒体教学来上好英语课 |
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解决问题的基本思路与方法 |
把所学的信息技术尝试运用到自己的日常课堂教学的实践中,课后多进行反思和总结,多向有经验的老师请教,多将理论运用到实际 |
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实施步骤 |
1.重新认识信息技术在现代教学中发挥的作用,认真研修各门课程,掌握一些常用多媒体软件的使用,提高自己在信息化教学中的运用能力,充分利用多媒体资源优化课堂教学,从而转变学生的学习方式, 2.多参与与各老师之间的沟通交流,多学习论坛中老师提出的好的建议和好的方法,遇到不懂的及时向辅导员和各老师请教。 3.将自己所学的理论知识运用到日常的教学中,课后再进行反思和总结。 |
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预期研修成果 |
通过此次的学习,希望自己在应用信息技术能力方面能得到提高,学会如何制作多媒体课件和微课.并结合实际,努力所将学到的信息技术,运用到实际的教学中,掌握更多获取教学资源的途径,使自己的教学水平得到提高。
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2015年