学员根据诊断测评结果和学科教学实际，下载附件《个人研修计划模板》填写内容，围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整，字数不少于200字，内容原创，如出现雷同，视为无效，截止提交时间为6月23日，逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
李双兰 |
教龄 |
10 |
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学校 |
五华县端本中学 |
任教学科年级 |
初中英语二年级 |
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我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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备课和课堂教学 |
利用多媒体教学 |
制作多媒体课件和教学 |
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此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过信息技术培训学习和借助“互联网+ 。。。”进行自主学习，切实提高自己在“ppt、Excel的教学应用”的水平。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真学习各模块理论知识；结合理论知识动手制作“ppt、Excel”并应用到实践。 |
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实施步骤 |
1.进行理论学习，并运用技术指导教学，改进自己的教学设计。 2.录制教学视频，并进行有效评价。 3总结学习收获，总结理论和实践，进行总结性测评。
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预期研修成果 |
在今后的教学中能够熟练应用“ppt、Excel”并达到教学效果更为有效 |
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2015年