学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
张庆超 |
教龄 |
31 |
学校 |
平远县城南中学 |
任教学科年级 |
初中英语二年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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网上查阅资料;加强学生联系沟通;Word文档应用。 |
Word文档应用 |
Excel、ppt制作 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
通过信息技术培训学习和借助“互联网+ 。。。”进行自主学习,切实提高自己在“ppt、Excel的教学应用”的水平。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
认真学习各模块理论知识;结合理论知识动手制作“ppt、Excel”并应用到实践。 |
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实施步骤 |
坚持每天挤出1小时左右小时上网学习;虚心向同事请教;勇于把所学习到的教育技术知识如ppt、Excel,应用到实际的课堂教学和工作实践中,进一步提高效率。
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预期研修成果 |
在今后的教学中能够熟练应用“ppt、Excel”并达到教学效果更为有效。 |
2015年