学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
丘贞红 |
教龄 |
17 |
学校 |
城镇中学 |
任教学科年级 |
初二英语 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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听说课和阅读课 |
听说课 |
写作课上的运用 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
怎样通过信息技术应用平台向同事们学习,提高自己的专业水平。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1.强化信息技术应用知识学习。 2.学习同事们的教学经验和专业知识。 3.理论和实践相结合,努力提升自己对信息技术的应用能力。 |
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实施步骤 |
1. 认真学习这次的各科选课内容,认真做好课堂笔记。 2. 理论和实践相结合,努力提升自己对信息技术的应用能力。 3. 努力学习各类课的课件制作,提高对课堂的驾驭努力。 |
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预期研修成果 |
1. 能较熟练地运用信息技术进行校本研究活动。 2. 能进行多媒体演示文稿设计与制作。 3. 懂得Flash教学动画应用基础. 4. 能够较熟练地在多媒体环境下进行初中运用教学。 5. 通过学习,希望自己在信息技术应用和多媒体运用方面提高能力,不断提高自己的教学水平,完善专业技能。 |
2015年