1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:刘爱军     所属单位:梅县区南口中学     提交时间:2016-06-05    浏览数:0     

个人研修计划

姓名

刘 爱 军

教龄

13

学校

梅州市梅县区南口中学

任教学科年级

信息技术

高一级、七年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.    教学方面

2.    管理方面

3.    个人专业学习

1.信息技术教学中的信息技术应用

1.编程

2.教学环节的优化

3.组织学生的合作学习

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

1.微课的设计与制作     2。信息技术支持下的教师专业发展活动。

解决问题的基本思路与方法

教学要面向未来,面向社会现代化,当今的教学与现代的社会生活紧密联系在一起,它也与现代的科技发展结合在一起。所以教师不能再满足自己的知识,而是要树立一个终身学习信念,不断地提升自己的业务水平,采用现代化的教学手段,教学与生活结合,学科融合。此次的培训就提供一个很好的平台,使老师认识到自己的不足,通过学习补自己的“短板”,认真学习培训资料吧。

实施步骤

1.开展诊断测评与选学课程。

2.教师在教学之余,坚持每天学习一小时,先观看优秀老师专家学者的视频,反思自己的教学行为。

3.按时按质完成研修作业。

4.学习课程进度安排及考核方案。

5.在主题研讨或论坛中,与教师进行互动学习。

预期研修成果

 

希望培有所得,训有所获,学以致用,不断提高自己的教学水平,养成终身学习的习惯。

 

 

 


附件

  • 梅县区南口中学刘爱军个人研修计划.docx     下载

2015年