学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。
个人研修计划 |
|||
姓名 |
肖建勋 |
教龄 |
18 |
学校 |
平远县城南中学 |
任教学科年级 |
初二物理 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
|
多媒体课件、文档、电子表格、微课等的制作技术 |
课堂教学中课件的应用 |
制作多媒体课件、文档、电子表格、微课等的制作技术 |
|
此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
我准备在本次网络培训中学会制作丰富多彩的多媒体课件,掌握制作各种文档及制作电子表格等,最大限度的发挥多媒体的教学技术,服务于教育教学。 |
||
解决问题的基本思路与方法 |
1.认真学习理论知识,用理论指导实践。2.观看专家的讲课视频。3.动手实践创造。4.无论在学习还是平时工作中多请教有经验的老师,多交流多学习。 |
||
实施步骤 |
1.专心研究本次的网络培训。2.订好本次研修计划3.认真完成每一项老师布置的研修作业。包括研修计划、教学设计、制作微课。4.加强校本研究,在今后的教学过程中,注重理论联系实际。 |
||
预期研修成果 |
1.熟练掌握多媒体课件的制作2.熟练应用文档的编辑,特别是教学中常用的试卷、教案等等。3.掌握制作电子表格及其他制作技术。
|
2015年