1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:钟文彦     所属单位:蕉岭县蕉岭中学     提交时间:2016-06-13    浏览数:8     

个人研修计划

姓名

钟文彦

教龄

11

学校

蕉岭县蕉岭中学

任教学科年级

初三物理

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1、查找备课资料

2、制教学课件

3、试卷批改及统计

利用视频、动画、图片等素材制作教学课件

微课制作

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

微课视频及微课课件制作

解决问题的基本思路与方法

认真参与信息技术研修活动,认真学习,多与同行交流,多向辅导教师请教,并学以致用,尝试制作微课视频及课件。

实施步骤

1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。

2、认真聆听专家们视频讲座,做好笔记,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。

3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。

4、多阅读信息技术方面的书籍,掌握教学中常用软件的操作流程和方法,提升自己的信息技术应用能力水平。

 

预期研修成果

 

通过研修学习,不断更新自己的信息技术,提升能力,丰富自己的文化积淀,充盈自己的底气,增强自己的理论底蕴,提高教育教学能力,并结合教学实际,掌握微课视频、课件的制作方法,并学以致用!

 


2015年