学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
谢小江 |
教龄 |
19 |
学校 |
梅县区白渡中学 |
任教学科年级 |
初一体育 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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上网查找资料,制作简单的ppt |
上网查找资料,提高课堂教学效果 |
在课件实际制作过程之中,如何选用和配制一些影片、图片、动画、声音等素材,灵活自如地用好这些素材,提高PowerPoint课件制作质量 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
体育课堂教学中如何灵活自如地用好信息技术,使信息技术与学科融合。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
更新观念,跟上时代,学习学习再学习,理论结合实践。培训过程要真正用心学习,不要流于形式,多学多问,亲临实践。 |
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实施步骤 |
提高认识,更新观念明白信息技术与学科融合的重要性;积极学习理论知识,提高理论水平;在教学实践中学会运用,恰当运用信息技术于体育课堂教学中。 |
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预期研修成果 |
学会制作微课,灵活自如地制作PowerPoint课件,恰当运用信息技术于体育课堂教学中。。
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2015年