学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
刘化 |
教龄 |
20 |
学校 |
华新中学 |
任教学科年级 |
数学科七年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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观看视频、课件制作 |
电脑搜索资料、教学中课件的有效处理和再加工。 |
课件中影音和动画的插入和再加工。 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
教学工作的教学理念,课堂教学的信息互动,并应用到数学课件当中。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
利用本次学习提升的课程过程中,学习教学理念,掌握教学平台的应用,不同软件和平台对多媒体(视频、音频、图像)文件的支持情况。 |
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实施步骤 |
1、每天利用时间登陆网络研修平台,认真完成培训期间各项任务及作业。 2、认真聆听专视频讲座,并把理论运用于实践,提高自己业务水平。 3、培训期间多与同行研讨交流,取长补短,不断总结和反思,力争让信息技术更好的服务我们的教学。 4.把设计的简单动画加入到数学课件中。
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预期研修成果 |
利用软件设计一个简单的动画并应用到数学教学课件当中去。 |
2015年