1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:肖理国     所属单位:丰顺县千顷学校     提交时间:2016-05-24    浏览数:5     

个人研修计划

姓名

肖理国

教龄

20

学校

丰顺县千顷学校

任教学科年级

九年级数学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

电子白板教学

制作多媒体课件

 

      电子白板教学

制作多媒体课件

利用多媒体进行教学

 

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

            多媒体课件的制作与教学

解决问题的基本思路与方法

1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。

2、提高自己对信息技术应用在数学教学中应用的理解能力和操作能力。

3、能结合有关信息技术应用能力,针对数学教学不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。

 

实施步骤

1、参与诊断测评、制定研修计划;

2、进行理论学习,并运用技术指导教学,改进自己的教学设计;

3、将所学信息技术运用于课堂教学实践,改进自己的教学方法;

4、结合学习收获,总结理论和实践,进行终结性测评。

 

预期研修成果

    通过次信息技术培训能提升自己信息应用水平,掌握信息技术与学科融合的技巧,能更好地打造高效的数学课堂。


2015年