1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:李红英     所属单位:五华县华西中学     提交时间:2016-05-21    浏览数:7     

 

个人研修计划

姓名

李红英

教龄

15

学校

五华县华西中学

任教学科年级

地理

八年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

习题讲解、人物介绍

课前导入、知识链接、

讲解知识内容、演示动画

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

通过应用信息技术,如何提高课堂中的学生学习效率,比如:师生互动效率、作业反馈效率、学生语音语调监测效

解决问题的基本思路与方法

将所学的信息技术运用到课堂教学的实践中,然后再进行反思,结合自身特点进行理论学习,做到理论实践互相促进。

实施步骤

1、通过测评、制定自己的研修计划;

2、将所学信息技术运用于课堂教学实践,改进自己的教学

3、进行理论学习,运用技术指导教学,改进自己的教学思想;

4、结合学习收获,总结理论和实践,进行终结性测评。

预期研修成果

争取运用信息技术与教学的能力能达到一个新的高度,具体来说有以下具体可视的资料积累:1学习摘记;2研修计划;3教学设计;4发展测评;

 


2015年