教学设计方案

题目

中考英语阅读理解解题技巧

年级学科

九年级英语

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

简怡欣

工作单位

丰顺县龙山中学

教学目标

让学生认识到阅读理解题在中考考试中的重要性，在教学中注重培养学生的阅读理解技能，培养并激发学生们阅读的兴趣。形成积极的学习态度，发展学生探索学习的精神，从而提高学生在阅读过程中分析与判断的能力。掌握阅读理解题型的解题技巧，减少做题时不该出现的错误，提高解题速度，提高解题效率。

教学重难点

关键

初中英语考试中，阅读理解占了很大部分的分数，涵盖的内容及其广泛，包括文化、天文、科技、地理、历史等等方面，考察了学生对文章中心思想、文章结构的总结和推理能力，对考生的英语综合能力要求相当大。　

教学方法

ppt课件教学

运用的

信息技术工具

硬件：多媒体教学平台

软件：powerpoint

教学设计思路

列举不同类型、不同题材的各种文章作为引入，概括出初中英语阅读理解的基本题型。然后根据不同题型的考察点，分析不同题型容易出错的地方，不同的题型要有针对性的解题思路。最后再归纳总结做阅读理解这样的题目的解题技巧。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

Part 1:  3分钟

指明阅读理解在中考中的比重

学习

以阅读理解在试卷中的占分比重为依据，强调它的重要性。

Part 2:  10分钟

列举阅读理解不同形式的题型，各自的命题方式以及相应的解题方法

学习

中考阅读理解分为以下2种：主观题型和客观题型。主要有三种形式：主旨大意型、事实细节型、词义猜测型、推理判断型。

Part 3:  22分钟

列举不同的阅读理解题型进行操练，掌握解题要领

学习、思考、解题

主旨大意型、事实细节型、词义猜测型、推理判断型各一实例，操练解题方法。

Part 4:  5分钟

总结答题技巧

学习

阅读理解题注重考查学生把握全文及中心思想的能力及推理判断能力。要善于找关键句，带着问题再对全文快速阅读去选择或判断答案。

板书设计

中考英语阅读理解解题技巧

阅读理解是英语能力培养的重点项目，是考试的一个重要题型，分值高、题量大。阅读理解考查的根本是检验学生对有关信息的加工能力。阅读理解能力的重要标志是阅读速度和理解力的正确率。因此，阅读理解的功夫应下在平时。多分析题型，多了解考点，真正做到有的放矢，提高命中率。

阅读理解要求考生能读懂书﹑报﹑杂志中关于一般性的简短文段以及公告﹑说明﹑广告等,并能从中获取相关的信息。1 ﹑理解主旨和要义 2 ﹑理解文中的具体位置3 ﹑根据上下文推断生词的词义4 ﹑作出判断和推理5 ﹑理解文章的基本结构6 ﹑理解作者的意图﹑观点和态度

阅读理解题目主要有以下几种：主旨大意型、事实细节型、词义猜测型、推理判断型。

一、主旨大意题：做题要领、主旨大意题的常见的提问形式。

二、事实细节型解：忠实于原文上下文及全篇的逻辑关系，决不能主观臆断。

三、词义猜测型分为：同义法、反义法、释义法、情景推断法、代词替代法等。词义猜测型做题要领

1） 文中找线索或信息词;2) 根据熟悉的词及词义判断新单词之意；3）根据上下文判断新词汇在特定句中确切意思。

四、推理判断型：推理判断、透过现象看本质、以原文内容给以合理的逻辑推断；推理判断型常见的命题方式。

主旨大意型、事实细节型、词义猜测型、推理判断型各举一实例给学生进行操练。总结归纳阅读理解题的解题技巧：审视标题，抓住中心句，提高视读的速度，浏览全文，掌握全貌，可以边读边用铅笔做标记，把对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，仔细分析思考，反复比较、推敲选出正确答案。如果文章太长，还可以先把文章后面的问题看一遍，带着问题去看文章。这样可以对文章全貌有初步了解，寻找答案时可以去掉干扰项，提高阅读速度和解题的正确性。