下载附件《教学设计模板》模板填写内容, 围绕“信息技术与学科融合”设置教学设计内容。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于500字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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【仅为建议,不做考核】按照教学设计方案应用于课堂教学中,请同校老师帮忙借助手机、DV将上课的内容录制成“课堂教学视频“上传至本栏目下,录制时间控制在10-40分钟,内容可以是整个教学过程也可以是其中某一个指定的教学环节。
教学设计方案 |
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题目 |
第一单元《中学时代》 |
年级学科 |
音乐 |
课型 |
信息技术与学科整合课 |
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授课教师 |
黄粉兰 |
工作单位 |
丰顺县汤坑中学 |
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教学目标 |
学会歌曲《新世纪的新一代》,并有感情地演唱,能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演。 |
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教学重难点 关键 |
有感情地演唱,能够用三角铁、小铃鼓等打击乐器为歌曲伴奏。能够选择适当的音乐为诗朗诵配乐,并勇敢地即兴表演。 |
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教学方法 |
配乐诗朗诵。 教学准备: 钢琴、录音机、磁带、三角铁、小铃鼓。 |
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运用的 信息技术工具 |
硬件:设施完备的网络教室。 软件:网页型教学课件 |
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教学设计思路 |
以下方法供参考: (1)在拍手处可以边拍手边喊:“嗨、嗨”,烘托气氛。 (2)可以根据歌词的提示做表演,如走秧歌步,精神饱满地和着音乐踏步。 (3)教师为本课教学准备一些渲染气氛的道具:锣、鼓、镲、彩绸等,便于学生边歌边舞。
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教学过程 |
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教学阶段及时间安排 |
教师活动 |
学生活动 |
设计意图及资源准备 |
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1、 5分钟
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课堂准备
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预习课文
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激发兴趣与U盘准备
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2、 5分钟
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放视频
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学生看视频
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对照课文思考
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3、 30分钟
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课堂教学
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回答、讨论、等
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放多媒体课件
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4、 5分钟
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布置作业
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做作业
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复习 |
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板书设计 |
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2015年