教学设计方案

题目

双手掷实心球

年级学科

九年级体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

许志仁

工作单位

梅县区梅兴中学

教学目标

1、 运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。

2、 运动技能目标：初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。

3、心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。

4、社会适应目标：学会在危险的环境下保持清醒的头脑，学会自救。学会与他人合作，培养团结协作精神，建立和谐的人际关系。

教学重难点

关键

重点：出手角度

难点：自下而上的发力顺序

教学方法

讲授法、演示法

讲授法、演示法

运用的

信息技术工具

硬件：CD录音机 实心球、接力棒、教学挂图

软件：

教学设计思路

本课的教学对象是九年级学生，年龄为十五、十六岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。所以在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

准备部分*10分钟）

一、课堂常规

1、体委整队，报告出勤情况

2、师生问好，宣布本科内容和目标

二、准备活动

1、螺旋跑

第一遍教师领跑

第二遍体委领跑

2、热身操

第二遍螺旋跑之后站成圆形，教师站在圆形中间，在音乐中带领学生做热身操。

1-4八拍 弹动扩胸

5-8八拍 侧点地侧展

9-12八拍 跳踢腿

13-16八拍 弓背压腿

四列横队集合

跟着教师和体委跑螺旋

站成圆形跟教师做热身操

把枯燥的慢跑和徒手操改成螺旋跑和热身操，增加了新的队形和音乐元素，提高学生的学习兴趣

基本部分（30分钟）

一、双手头上掷实心球

（22’）

1、组织学生有序到学校球场LED大屏幕观看教学视频。

2、让学生模仿投掷动作，练习一段时间后，利用多媒体软件对学生的动作进行打分。
  

3.请一名学生和教师分别投掷一次

4.让学生分组讨论同学和教师的动作有何区别，并请几名学生发表看法

5.教师结合学生的发言，一边示范一边讲解动作要领：

面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后退上，两膝微曲，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直；然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上方掷出。

用力顺序：由下而上，先是两腿用力蹬地，送髋收腹，两臂用力，挥出掷球。出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。

6.集体进行投掷练习

7.请做的好学生进行示范二、游戏：十字接力（8’）

1.教师讲解游戏方法和规则：

1.男女生均衡分成四组站在十字上，每组第一个人站在起跑线后手持接力棒，听到发令后立即沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人站在起跑线后，等待接棒，第一人交棒后站在队尾，依次进行，先完成的队为胜。

2.指导学生进行游戏

3.惩罚败队，每人15次深蹲跳

1.认真观看教学视频。

2.根据教学视频，自我模仿并体会投掷的动作方法

3.观察对比同学和教师的动作

4.从各个方面分析同学和教师的动作区别，积极发言

5.认真听讲解，看示范，仔细观察，形成正确的动作概念

6.在教师的口令下统一拾球、掷球进行练习，队形如上图

7.积极踊跃的参加展示，并观摩学习

1.认真听游戏方法和规则

2.积极参与，为了让自己的队伍获胜，尽自己最大的努力。

3.胜不骄败不馁

让学生自己观察、分析，激发他们的学习积极性，通过这样的自主性学习，体现出学生学习的主体地位

通过游戏活跃课堂气氛，感受快乐体育，同时培养学生的集体荣誉感好团结协作的意识。

结束部分（5分钟）

一、集合、放松

在轻缓的音乐中，教师带领学生做肌肉放松练习

二、总结本课内容

表扬做的好的学生，鼓励其他学生

三、归还器材，师生再见

一、认真跟着教师做放松练习

二、认真听讲，自我反思

三、帮助教师归还器材

缓解肌肉疲劳

板书设计

一、准备活动

二、课堂常规 ：1.视频讲解

               2.教师示范

               3.学生运动

三、    课堂小结

教学设计方案

题目

双手掷实心球

年级学科

九年级体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

许志仁

工作单位

梅县区梅兴中学

教学目标

1、 运动参与目标：让学生学会利用实心球进行体育锻炼，通过实心球的练习发展学生力量、协调等素质，提高投掷能力。

2、 运动技能目标：初步建立双手头上掷实心球的技术概念，了解动作结构和技术特点。

3、心理健康目标：培养学生勇敢、果断、顽强的意志品质和创新、进取的精神，追求和体验成功，共享快乐，构建和谐的同学关系。

4、社会适应目标：学会在危险的环境下保持清醒的头脑，学会自救。学会与他人合作，培养团结协作精神，建立和谐的人际关系。

教学重难点

关键

重点：出手角度

难点：自下而上的发力顺序

教学方法

讲授法、演示法

运用的

信息技术工具

硬件：CD录音机 实心球、接力棒

软件：教学视频

教学设计思路

本课的教学对象是九年级学生，年龄为十五、十六岁左右，该年龄段学生正处于生成加速期，朝气蓬勃、富于想象，有一定的自主学习能力。所以在教学中应该采取启发式教学，并给他们创造自己展示的机会。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

准备部分*10分钟）

一、课堂常规

1、体委整队，报告出勤情况

2、师生问好，宣布本科内容和目标

二、准备活动

1、螺旋跑

第一遍教师领跑

第二遍体委领跑

2、热身操

第二遍螺旋跑之后站成圆形，教师站在圆形中间，在音乐中带领学生做热身操。

1-4八拍 弹动扩胸

5-8八拍 侧点地侧展

9-12八拍 跳踢腿

13-16八拍 弓背压腿

四列横队集合

跟着教师和体委跑螺旋

站成圆形跟教师做热身操

把枯燥的慢跑和徒手操改成螺旋跑和热身操，增加了新的队形和音乐元素，提高学生的学习兴趣

基本部分（30分钟）

一、双手头上掷实心球

（22’）

1.组织学生有序的到操场LED大屏幕前观看教学视频

2.让学生模仿投掷动作，练习一段时间后，利用多媒体软件对学生的投掷动作进行打分。

3.请一名学生和教师分别投掷一次

4.让学生分组讨论同学和教师的动作有何区别，并请几名学生发表看法

5.教师结合学生的发言，一边示范一边讲解动作要领：

面对投掷方向，两脚前后开立，力量大的一条腿在后，身体重心落在后退上，两膝微曲，双手举球至头的后上方，两臂自然伸直；然后利用双脚蹬地、收腹、挥臂的力量将球用力由头后向前上方掷出。

用力顺序：由下而上，先是两腿用力蹬地，送髋收腹，两臂用力，挥出掷球。出手速度要快，用力要猛，出手角度要掌握好。

6.集体进行投掷练习

7.请做的好学生进行示范二、游戏：十字接力（8’）

1.教师讲解游戏方法和规则：

1.男女生均衡分成四组站在十字上，每组第一个人站在起跑线后手持接力棒，听到发令后立即沿着圆圈按逆时针方向奔跑，各队第二人站在起跑线后，等待接棒，第一人交棒后站在队尾，依次进行，先完成的队为胜。

2.指导学生进行游戏

3.惩罚败队，每人15次深蹲跳

1.认真观看视频

2.根据教学视频，自我模仿并体会投掷的动作方法

3.观察对比同学和教师的动作

4.从各个方面分析同学和教师的动作区别，积极发言

5.认真听讲解，看示范，仔细观察，形成正确的动作概念

6.在教师的口令下统一拾球、掷球进行练习，队形如上图

7.积极踊跃的参加展示，并观摩学习

1.认真听游戏方法和规则

2.积极参与，为了让自己的队伍获胜，尽自己最大的努力。

3.胜不骄败不馁

让学生自己观察、分析，激发他们的学习积极性，通过这样的自主性学习，体现出学生学习的主体地位

通过游戏活跃课堂气氛，感受快乐体育，同时培养学生的集体荣誉感好团结协作的意识。

结束部分（5分钟）

一、集合、放松

在轻缓的音乐中，教师带领学生做肌肉放松练习

二、总结本课内容

表扬做的好的学生，鼓励其他学生

三、归还器材，师生再见

一、认真跟着教师做放松练习

二、认真听讲，自我反思

三、帮助教师归还器材

缓解肌肉疲劳

板书设计

一、准备活动

二、课堂常规 ：1.视频讲解

               2.教师示范

               3.学生运动

三、    课堂小结