教学设计方案

题目

学习弯道跑技术

年级学科

初一体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

谢小江

工作单位

梅县区白渡中学

教学目标

1.  通过学习，学生基本掌握弯道跑技术动作。

2. 增强学生弯道跑和反应能力。

3.  学生在练习中乐于活动，善于动脑，能吃苦耐劳。

教学重难点

关键

1.弯道跑的身体姿势（克服离心力）；2.弯道跑的手臂和脚步动作

教学方法

   通过静动图片和现实训练动作的片断分析，让学生了解弯道跑的技术特点，以图片中的正误动作对比分析为模式启发学生思考讨论，让学生自主发现弯道跑的方法。

运用的

信息技术工具

硬件：电脑、投影机、数码相机、DV机

软件：多媒体课件、相关资料

教学设计思路

教学中以学生为主体，贯穿学生“自主看图阅文、聆听口诀播音，主动发现，分析正误，找出原因，提出建议”等主导作用。整个教学按照“介绍网页——创设情景——明确目标——自主探索——交流讨论——互动点评——合作练习——总结反思”这个模式进行。

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

开始部分（5分钟）

课堂常规： 

① 师生问好，清点人数； 

② 老师宣布本科内容与教学目标； 

1、提前到场，准备与检查器材；

 2、接受体育委员报告，检查服装，向学生问好； 

 3、宣布本课内容与目标。

1、体育委员整队，检查报告人数；

2、向教师亲切问好；

 3、认真听讲，明确学习目标。      

幻灯片出示课题问题，激发学生学习兴趣。

准备活动：（10分钟）

一、“弯道抱球接力”游戏： 

二、徒手操：1、上肢运动2、扩胸运动3、体侧运动  4、 腹背运动 5、体转运动 6、 跳跃运动  

1、教师说明游戏要求：不能将球扔给队友，不能用手向地拍打。接力完排到队伍后面。

2、适当的奖罚。

1、口令指挥； 2、动作示范清楚、准确到位。

学生分成混合两大组比赛，男女生各在弯道两边直道上准备好。当老师吹哨子开始，两排男生抱球沿弯道跑到另一边女生处，女生接过男生的球往弯道一边男生处跑。最快完成男女生轮换的为胜。

在体育委员的带领下认真完成准备活动。

出示“弯道抱球接力”游戏的幻灯片，通过课件讲解方法与规则，并提出基本要求，让学生积极活动，为弯道抱做好准备。

基本部分（30 分 钟）

1、弯道跑动作要领： 上体：身体稍向内侧倾斜。  摆臂：右臂后摆偏右后，前摆稍稍向左前；左臂摆 动肘靠体侧，右臂摆幅大于左臂。    腿：右腿前摆膝稍向内，     左腿前摆膝稍向外。   脚：右脚前脚掌偏内侧，   左脚前脚掌偏外侧。

1、老师让学生观察课件上的示范动作，并讲解动作要领和弯道跑的动作要领，并示范，重点强调摆臂方式。

2、让学生做弯道跑尝试； 

3、指挥学生体验弯道跑； 

4、组织学生进行各

种练习； 

5、请学生示范，指

导学生的动作； 

6、总结评价学生的

学习，指出不足的地

方，提出改进的方

法。

成四列横队站好（图略），认真观察课件和教师的示范动作，模仿老师的动作进行练习，用最大的效率掌握动作要领。然后在老师的指导下，进行弯道跑练习。

出示“弯道跑动作要领”的幻灯片，通过课件讲解方法与规则，并示范，重点强调摆臂方式进行弯道跑练习

结 束 部 分（10分钟）

一、放松活动：春之舞

二、进行总结，并清点人数

三、宣布课后练习、下课。

通过电脑播放“春之舞 ”，指导学生 做放松性韵律操。

在老师的带领下，跟着舒缓的音乐做放松性韵律操，让心跳逐渐平缓下来。

通过电脑播放“春之舞”，

在轻音乐声中，跟随老师一起跳放松舞蹈

板书设计

弯道跑动作要领：

a 上体：身体稍向内侧倾斜。

b  摆臂：右臂后摆偏右后，前摆稍稍向左前；左臂摆 动肘靠体侧，右臂摆幅大于左臂。  

 c 腿：右腿前摆膝稍向内，     左腿前摆膝稍向外。  

d 脚：右脚前脚掌偏内侧，   左脚前脚掌偏外侧。