教学设计方案

题目

跨栏

年级学科

八年级

体育

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

张文静

工作单位

丰顺县汤坑镇第二中学

教学目标

1、认知目标：利用网络视频分解及教师示范，使学生了解跨栏跑的基本知识、技术动作，    提高学生对跨栏及体育运动的热爱。    

2、技能目标：60%以上的学生基本掌握跨栏技术动作。

3、情感目标：培养学生相互交流、自主学习，体验跨栏跑的乐趣。

教学重难点

关键

重点：摆动腿积极攻栏，起跨腿折叠前拉积极下压。

难点：摆动腿与起跨腿协调配合。  

难点

摆动腿积极下压与起跨腿快速折叠提拉过栏动作。感目标：使学生达到热爱篮球运动及体育运动的目的，同时陶冶学生情操 。

教学方法

观察法；讲解法；示范练习法。 

运用的

信息技术工具

硬件：室内体育室. 多媒体网络教室、计算机

软件：栏架若干个

软件：

教学设计思路

本课主要采用观看网络视频分解动作，教师讲解、示范和指导，学生反复练习的教学思路，充分发挥学生的主体作用，同时运用灵活多变的手段，做到身心结合，最后达到教学目标。 

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

课前准备运动 

教师宣布本课内容，并且示范做准备运动。

体育委员检查人数，学生跟着教师做准备运动。

使学生明确本课任务，且使学生达到热身的目的。

观看网络视频分解动作，学习跨栏的动作要领

教师播放网络视频分解动作，并示范分解动作

学生观看网络视频分解动作，并跟着教师的示范做动作 

让学生掌握基本的动作要领 

熟练巩固及纠正动作

纠正学生的错误动作

学生练习基本动作 

使学生熟练掌握基本动作要领并及时强化效果

评价并结束本课 

对学生的动作掌握程度作出评价，并分析个别典型错误动作。

通过对照，及时更正自己的错误动作。 

使学生身心得到放松并能熟练掌握基本的动作要领。

板书设计

跨栏步技术

1、原地摆动腿练习

                                      2、摆动腿过栏

                                      3、起跨腿过栏

    4、站立式起跑过第一栏