梅县区梅西中学洪森昌教学设计方案

题目

东南亚

(第一课时)

年级学科

八年级地理

课型

信息技术与学科整合课

授课教师

洪森昌

工作单位

梅县区梅西中学

教学目标

1、了解东南亚的位置、范围、主要国家及其首都2、归纳东南亚地势及地形特点，解释地形与当地人类活动的关系。3、了解东南亚河流特点。4、分析东南亚气候的特点。

教学重难点

关键

重点：说明马六甲海峡的重要性

难点：东南亚地势地形特征

教学方法

多媒体，问题导学，自主合作， 探究学习

运用的

信息技术工具

硬件：课本、电脑、投影仪、展示台

软件：PPT软件、Google地图

教学设计思路

    本节课的设计是以新课程标准为依据。充分考虑到学生的年龄、兴趣、生活环境等方面的差异，引导他们去思考问题，激发他们对地理好奇心并积极参与知识的探究；使学生认识到东南亚地势地形特征对其他自然要素和生活生产的影响以及人类如何去适应,利用,改造这样的地理环境，并在观察和探究讨论中获得知识、发展技能、树立科学发展观，提升学生素质。 

教学过程

教学阶段及时间安排

教师活动

学生活动

设计意图及资源准备

引入

新课

预习

展示

（3

分钟）

通过东南亚景观图片的展示，引领学生开始东南亚地区的学习， 回答问题。（幻灯1～2片）

展示预习成果，提出问题。

学生进入与课题有关的探讨情景，

 即“问题——思考——探究——发现——解决问题”。 

  看图说出东南亚在亚洲的位置，想一想为什么叫做东南亚。

激发学生浓厚的学习兴趣，调动学生的学习积极性。培养学生热爱学习、探究科学知识的情感和态度

合作

学习

问题

探究（30分钟）

认识东南亚的范围和位置

1．（幻灯3～6片）：通过读图或阅读材料，了解东南亚的大洲位置、岛屿组成和国家组成。

   2．（幻灯7～17片）：通过读图引导学生了解东南亚处在连两洲、通两洋的“十字路口”重要位置，通过“模拟航海、感受位置之利”等分组活动，了解和体会马六甲海峡是重中之重追问：

1.十字路口的咽喉在哪里?

2.马六甲海峡的重要性体现在哪里？

3. 经过马六甲海峡的航线连接了哪些地区？

归纳：马六甲海峡是欧洲、非洲航行到东亚、东南亚最短航线的必经之地

（自主学习）学生在教师提供的资料及创设问题情境下，自主学习，探究东南亚的的范围，找出主要的国家；完成教师的问题。

议一议

1、东南亚主要由岛屿和半岛组成，不乏岛屿国和临海国。东南亚有没有内陆国呢？

2、哪些国家与中国相邻？

3、为什么说东南亚地处东方“十字路口”的位置？能否用图示意?

4、日本称马六甲海峡为“海上生命线”，你知道为什么吗？

利用教师提供的信息及问题，学生完成问题，培养综合能力

认识东南亚的自然环境

1．（幻灯18～23片）：通过读地图、看图片、阅读材料、做练习等了解东南亚河流特点。

2．（幻灯24～28片）：通过读地图、看图片、看声像资料和阅读材料了解东南亚地形的特点。

（一）多山的地形

自主学习

中南半岛的地形特点

提问：1.这样的地势特点对河流有怎样影响？

 2.山脉、河流在分布上有什么特点？（结合示意图）

追问：3.你能仿造中南半岛地形的学习，探究马来群岛的地形特点吗？

4.火山灰对当地人的生产、生活有什么影响?

合作学习：中南半岛城市分布与河流的关系

讨论：中南半岛的城市为什么多分布在河口三角洲和沿河平原上？

（自主学习）学生在教师提供的资料及创设问题情境下，自主学习，探究东南亚的自然环境；完成教师的问题。

1．中南半岛的地势特点：北高南低

2.平原分布在河流沿岸和入海口处。

3.北高南低的地势使得河流自北向南流，北部地势高峻，水流湍急，水能资源丰富；南部地势较低，水流平缓，工农业发达，。

4.特点：山河相间，纵列分布。

5.地形崎岖，平原狭小；多火山和地震。

其中印度尼西亚有“火山国”之称。

6.火山活动带来肥沃的火山灰土，对农业生产非常有利；碰触的火山灰和熔岩流摧毁农田、村镇，给当地生产、生活造成巨大灾害。

探究：1.马来群岛的地形特点

2.马来群岛为什么多火山、地震？

（地处亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块交界处）

追问层层深入，既抓住了学生的注意力，又避免了学生在学习中的盲目性，也使知识有了深度。

过渡

衔接

“同学们，如果我们要去新马泰旅游，在你们的旅游备品中会准备哪些衣物？为什么穿这么少？”

幻灯(29～34片）：通过读图、阅读分析东南亚气候的特点。引导学生完成读图思考题：

（二）、湿热的气候

1、东南亚主要气候类型有哪些？

2、两种主要的气候类型主要分布在哪里？

  让学生以小组为单位归纳东南亚的气候特征，并注意分析气候特征产生的简单原因。

学生结合相关资料自主学习，交流、互动、欣赏、归纳结论、分析原因。

1、热带雨林气候和热带季风气候。

2、中南半岛以热带季风气候为主，马来群岛以热带雨林气候为主。

热带季风气候特点:

全年高温、年降水量大，有明显的干季和雨季之分。

热带雨林气候特点:

全年高温,四季皆夏,年降水量大,各月降水比较均匀.

训练学生的读图能力、分析能力、归纳能力，培养学生自学能力。

板书设计

       （一）重要的地理位置

    1．东南亚位于亚洲东南部，由中南半岛和马来群岛两大部分组成。

2．东南亚北连东亚，南邻大洋洲，位于太平洋和印度洋之间的交通要道，是世界航海运输的枢纽。

3．马六甲海峡位于苏门答腊岛和马来半岛之间，是欧洲、非洲、西亚和南亚到达东亚和东南亚最便捷的通道，是世界海上运输的咽喉。

4．中南半岛上山脉和河流相间分布。东南亚最长的河流是湄公河，注入南海。[来源:学_科_网]

5．东南亚是世界上岛屿最多的地区。其中印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是世界上火山最多的国家之一。

   （二）多山的地形

1．中南半岛上山脉和河流相间分布。东南亚最长的河流是湄公河，注入南海。[来源:学_科_网]

2．东南亚是世界上岛屿最多的地区。其中印度尼西亚是世界上最大的群岛国家，也是世界上火山最多的国家之一。

（三）、湿热的气候

       1、  热带季风气候特点:

         全年高温、年降水量大，有明显的干季和雨季之分。

       2、热带雨林气候特点:

         全年高温,四季皆夏,年降水量大,各月降水比较均匀.