选取学科教学中某个环节或者知识点进行视频录制,要求视频内容需要有文字说明。在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件,也可以下载附件《微课设计模板》填写内容。要求上传的视频画面和声音清晰,时间控制在3min-10min,平台支持直接上传视频,格式要求avi\flv\mpg\mp4\wmv\mov\3pg\rmvb\mp3\m4v。与视频配套的word文档和PPT以附件的形式上传,要求作品名称以单位+姓名+课程名称命名,比如:梅县区第一中学张三重力作用。非视频内容坊主可以审核不通过,项目管理员也会删除。
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录制时间:2016年5月31日上午
微课时间:5-8分钟
系列名称 |
思想品德 |
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本微课名称 |
全面认识自己 |
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知识点描述 |
人通过什么途径才能全面认识自己呢? 一是通过记载自己形象、言行的手段发现自身。 二是通过别人的评价来改变自身。 三是通过多次的实践来检验自身。 |
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知识点来源 |
□学科:思想品德 年级:七年级 教材: 人教版 章节: 第五课 页码: 100 □不是教学教材知识,自定义: 全面认识自己 |
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基础知识 |
听本微课之前需了解的知识: 正确认识自己 |
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教学类型 |
□讲授型 □启发型 □讨论型□自主学习型 |
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适用对象 |
学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生? □60-80分 教师:□普通任课教师 |
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设计思路 |
通过三种途径全面认识自己 |
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教学过程 |
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内 容 |
画面 |
时间 |
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一、片头 (20秒以内) |
内容:您好,这个微课重点讲解全面认识自己 |
第 1 至 3 张PPT |
20秒以内 |
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二、正文讲解 (4分20秒左右) |
第一节内容: 一是通过记载自己形象、言行的手段发现自身。 |
第 4 至10 张PPT |
80 秒 |
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第二节内容: 二是通过别人的评价来改变自身。 |
第 11 至 18 张PPT |
80秒 |
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第三节内容: 三是通过多次的实践来检验自身。 |
第 19 至26 张PPT |
80 秒 |
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三、结尾 (20秒以内) |
内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解发展地认识自己 |
第 27 至 28 张PPT |
20秒以内 |
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教学反思 (自我评价) |
通过三个方面教会学生全面认识自己 |
2015年