系列名称

 微课制作

本微课名称

 珍惜学习机会

知识点描述

 维护受教育权的合法方式

知识点来源

□学科： 政治   年级：初二  教材：第三单元    章节：第6课第2框  页码： 62—63

□不是教学教材知识，自定义：               

基础知识

听本微课之前需了解的知识：教育对个人成长的重要作用。法律规定我国公民享有受教育权利。

教学类型

□讲授型 □问答型 【启发型 □讨论型  □联系型  □自主学习型 □合作学习型 □探究学习型 □其他

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生？

    □40分以下 □40-60分 【】60-80分 

    □80分以上

教师：□班主任 【】任课教师 □其他

其他：□软件技术 □生活经验 □家教 □其他

设计思路

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头

（25秒以内）

内容：您好，这个微课主要讲解当自己的受教育权被剥夺或受侵犯时，该怎样维权？

（注：1、微课面对个体，不面对群体，用“您好”不用“大家好”）

第 1 至3 张PPT

25秒以内

二、正文讲解

（4分左右）

第一节内容：受教育是我们的基本权利。受教育权被侵犯的情形。

第 4至6 张PPT

  40秒

第二节内容：小梅要采用什么方式维护自己的受教育权？

假如你是该校的学生或校长，该怎么办？

第  7至 9张PPT

   60秒

第三节内容：归纳维护受教育权的方式。

第10至13张PPT

  60秒

三、结尾

（25秒以内）

内容：感谢您认真听完这个微课，我的下一个微课将讲解为什么要珍惜受教育机会，履行受教育义务？以及如何履行受教育义务？

（注：1、微课的单位为“个”；2、微课的真正意义以“系列微课”体现，结尾应宣传您的下一个微课）

第14至 14张PPT

25秒以内

教学反思

（自我评价）

  要结合学生思想实际，把重点知识再突出强调一遍 ，在思想上懂得珍惜受教育机会，知道维权的几种合法方式。做到内化于心，外化于行。                                                                               。

以下两项适用于录屏软件制作微课

硬件准备

完成以下准备可以提高微课的视觉效果：

1、麦克风音量控制90%左右，既可避免音量过小，又可避免系统杂音；

2、摄像头应在脸部正面，左右偏离不超过30度，头像画面显示出肩膀及头部；

3、环境光源应在脸部正面而不是在背面。

电脑设置

以下操作可以减少软件出故障概率，提高微课质量：

1、 电脑屏幕颜色设置为“16位色”即可，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择色位；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-高级设置-监视器 -选择色位。）

2、 电脑屏幕分辨率设置为“1024*768”及以下，不用过高；（windowsXP系统设置方法：桌面右键-属性-屏幕保护-选择分辨率；win7系统设置方法：桌面右键-屏幕分辨率-选择分辨率。）

3、 如果出现未知错误，尝试以“兼容模式”打开软件；（方法：点击桌面Camtasia Studio软件图标-点击鼠标右键-兼容性-在“以兼容模式打开这个程序”选