1. 作业标题:任务三:微课作品截止时间:2016-06-24
  2. 作业要求:
     要求:

        选取学科教学中某个环节或者知识点进行视频录制,要求视频内容需要有文字说明。在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件,也可以下载附件《微课设计模板》填写内容。要求上传的视频画面和声音清晰,时间控制在3min-10min,平台支持直接上传视频,格式要求avi\flv\mpg\mp4\wmv\mov\3pg\rmvb\mp3\m4v。与视频配套的word文档和PPT以附件的形式上传,要求作品名称以单位+姓名+课程名称命名,比如:梅县区第一中学张三重力作用。非视频内容坊主可以审核不通过,项目管理员也会删除。

        请浏览【微课作品赏析】,学习本市骨干教师制作的微课,与坊主共同交流研讨微课制作的技巧和方法,提交个人作品。

     

  3. 发布者:项目管理员

任务三:微课作品

提交者:温象娟     所属单位:五华县兴华中学     提交时间:2016-06-13    浏览数:9     







 
 
 


 
 
 


 
 


 
 


 


 


 


 


 

个人研修计划


 

 

温象娟


 

 

教龄


 

 

18


 

 

五华县兴华中学


 

 

任教学科年级


 

 

八年级语文


 

 

我应用信息技术最好的方面是


 

 

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高


 

 

白板的使用,提高了课堂的直观性,激发了学生的学习兴趣性。帮助学生理解课文,使学生在较短时间内接受较多知识点。


 

 

信息量过大时,往往会导致学生只做笔记不思考,或是只思考不做笔记。在赏析诗歌意境方面,剥夺了学生独立想象空间。


 

 

在课堂上,如何构建更民主、更活跃的课堂气氛,让尽可能多的学生参与到课堂中来,让更多的学生从中感受到中华文化的博大精深,从而爱上语文。


 

 

基本思路:1、继续学习相关的多媒体课件制作


 

1、与同备课组互相探讨,共同备课,发挥集体的作用


 

2、转变教育观念,提高思想认识


 

3、深入学生实际,积极开展有效的阅读教学,改变学生对写作的认识。


 

方法:与其他语文老师进行网络交流学习,多探讨多媒体技术在课堂上的应用,多参与一些培训。


 

 

1、继续参加培训,认真研讨,多参与教师论坛,相互交流,多向专家请教,解决教学中出现的问题。2、运用所学的多媒体技术指导教学,改进自己的教学思路与教学设计。3、多与同备课组进行交流,集体备课,扬长避短。4、多反思、多总结。


 

 

可以使用ppt、视频等信息手段进行日常教学,能运用网络有效地搜索教学资源,还能使用officeflash、几何画板等常用办公室软件,在教学中,能更熟练地使用白板。


 


 


 



2015年