系列名称

 微课教学设计 

本微课名称

 《秋天的怀念》

知识点描述

 体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。

知识点来源

    □学科： 语文       年级： 七年级上册       教材：人   教         章节： 第一章 第二课   页码：  

基础知识

听本微课之前需了解的知识：了解作者、初读课文，疏通生字词 ， 师准备PPT课件。

教学类型

讲授学习型  、合作学习型。（使用教学法：诵读法、品析法、精段阅读法、资料助读法。）

适用对象

学生：本微课是针对本学科平时成绩分60-80分 的学生。

 教师：普通任课教师 

其他：软件技术 

设计思路

直接描写和间接描写相结合是本文写作上的一个特色。通过对“我”暴躁任性的描写和母亲的慈爱宽厚的描写相对照，体会母爱的深沉与无私，同时还可以截取《我与地坛》、《合欢树》中表达作者对母亲的怀念之情的段落，进一步帮助学生理解课文内容。

教学过程

内 容

画面

时间

一、片头（20秒以内） 

 内容：您好，这个微课重点讲解：

1、重点：深入文本朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。

2、难点：仔细朗读体会课文最后一个自然段，了解作者是如何借景抒情的。这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗？为什么？

第   至   张PPT

20秒以内

二、正文讲解（4分20秒左右）

第一节内容：“秋天”是背景和“引子”，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。请同学搜集有关歌颂母亲的古诗、文章、电影等。

 

第   至  张PPT

   秒

第二节内容：“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 读了著名作家史铁生的作品《秋天的怀念》，我们是否会想起自己生活中的故事和情景？在生活中，母亲为我们做了许多的事情，哪怕是些微不足道的小事，无不包含着对我们深深的爱。有的时候，我们却视而不见，不理解母亲的良苦用心而跟她吵闹。请回想自己对待母亲的态度，是否也曾经有过难以释怀的自责和感念？

第   至  张PPT

   秒

第三节内容：（“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。）

（1）请同学交流、分享有关歌颂母亲的古诗、文章、歌曲、电影等，播放《感动中国》中“暴走妈妈”的视频。
（2）回忆母亲为自己做了哪些事，（播放背景音乐）你想对母亲说点什么呢？播放周杰伦的歌曲《听妈妈的话》。

第   至  张PPT

   秒

三、结尾

（20秒以内）

 内容：感谢您认真听完这个微课，母爱犹如阳光和空气，沐浴其中而我们常常不知不觉。回首往事，我们才恍然大悟然，母亲做的那些寻常小事却饱含着深爱，而我们又该怎么做呢？

第   至  张PPT

20秒以内

教学反思

（自我评价）

本文是饱含深情的怀念母亲的散文，作者通过回忆自己瘫痪时，大爱无私的母亲是怎样地痛心与忍辱负重地照顾自己，来表达对母亲的深深愧疚和怀念之情。对亲情的回忆与感悟，让人感觉亲切而意味深长。对于学生理解本文的主题并不难，如何使学生的内心真正受到震撼，激发感恩情怀呢？如何引导学生真正走进作者的内心世界呢？应以朗读为立足点，抓住关键词句，读出感悟、体会，联系生活实际，唤起学生真切的情感体验。才能较好解决品味赏析细节描写，探寻作者写作意旨这一教学重难点。自我评价：良好。