1. 作业标题:任务三:微课作品截止时间:2016-06-24
  2. 作业要求:
     要求:

        选取学科教学中某个环节或者知识点进行视频录制,要求视频内容需要有文字说明。在文本编辑框中写明微课设计的思路、教学方法和拍摄使用的工具或软件,也可以下载附件《微课设计模板》填写内容。要求上传的视频画面和声音清晰,时间控制在3min-10min,平台支持直接上传视频,格式要求avi\flv\mpg\mp4\wmv\mov\3pg\rmvb\mp3\m4v。与视频配套的word文档和PPT以附件的形式上传,要求作品名称以单位+姓名+课程名称命名,比如:梅县区第一中学张三重力作用。非视频内容坊主可以审核不通过,项目管理员也会删除。

        请浏览【微课作品赏析】,学习本市骨干教师制作的微课,与坊主共同交流研讨微课制作的技巧和方法,提交个人作品。

     

  3. 发布者:项目管理员

任务三:微课作品

提交者:侯愉婷     所属单位:大埔县青溪镇实验学校     提交时间:2016-06-12    浏览数:5     


录制时间:2016年6月12日上午     

微课时间:5-8分钟

系列名称

 大埔县青溪镇实验学校 侯愉婷 杠杆

本微课名称

 杠杆

知识点描述

 杠杆的五要素及作图

知识点来源

学科:物理      年级:八年级     教材:人教版        章节:第十二章第一节        页码:76-77  

不是教学教材知识,自定义:               

基础知识

听本微课之前需了解的知识:

 了解力、基本的数学作图、观察生活中的一些常用工具

教学类型

讲授型 问答型 启发型 讨论型 演示型 联系型 实验型 表演型 自主学习型 合作学习型 探究学习型 其他

适用对象

学生:本微课是针对本学科平时成绩多少分的学生?

    40分以下 40-60 60-80 

    80-100 100-120 120-150 

教师:班主任 幼儿教师 普通任课教师 其他

其他:软件技术 生活经验 家教 其他

设计思路

 从阿基米德的名言引入杠杆------杠杠是简单机械------常见的杠杠中总结出杠杆的定义-------引入杠杆的五要素-------画力和力臂

教学过程

 

 

画面

时间

一、片头

20秒以内)

      

内容:您好,这个微课重点讲解………

(注:1、微课面对个体,不面对群体,用您好不用大家好

      PPT

20秒以内

二、正文讲解

420秒左右)

第一节内容:

 

     PPT

   

第二节内容:

 

 

     PPT

   

第三节内容:

 

     PPT

   

三、结尾

20秒以内)

     

内容:感谢您认真听完这个微课,我的下一个微课将讲解…….

(注:1、微课的单位为2、微课的真正意义以系列微课体现,结尾应宣传您的下一个微课)

     PPT

20秒以内

教学反思

(自我评价)

录制时摄像头没法固定好,音量还行。课件制作较简单。


2015年