个人研修计划

姓名

刘丽梅

教龄

16年

学校

五华县梅林中学

任教学科年级

语文

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

一、运用多媒体弄清文章篇章结构

二、运用多媒体发展学生的想象能力 

  三、运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力 

运用多媒体发展学生的想象能力

运用多媒体提高学生对唐宋诗词的欣赏能力

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

如何提高自己的教学与信息技术应用相结合的能力是一个学科教学重难点，让学生可以轻松地上课，愉快学习，更好地把握课堂，准确把握每课重难点知识，在课堂做到有主有次。

解决问题的基本思路与方法

本人参加了2016年广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程的培训活动。在培训过程中，听了各位专家、教授的专题讲座。通过与指导老师的深入交流、研讨。我的教育使命感得到提升，本人的语文专业理论水平、语文课堂教学技巧、教育论文撰写的能力有了很大程度的提高为今后的研修与发展提供理论保证。 

      通过培训促进我的师德水平和业务能力，对基础教育课程教研向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥省级骨干教师的专业引领作用，努力提高我校数学教师的整体教学水平。以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教学为突破口。把立足点放在解决教学改革和实验中所遇到的实际问题上，着眼点放在理论与实践的结合上，切入点放在教师教学方式和学生学习方式的转变上，增长点放在促进学校、师生的共同发展上。重视学生创新精神和实践能力的培养，为学生的全面发展和终

身发展服务，使自己及老师们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进学生全面发展的高素质的教师。 

实施步骤

第一阶段远程学习跟进培训学习。广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程,进行理论学习理论更新和专业技能训练。

  第二阶段岗位实践和行动研究。回任职单位进行岗位实践进行教学改革提炼个人教学风格结合个人教学风格完成教学课题的研究

预期研修成果

1、提升我的教师职业道德水准，形成健康的教师心理，培养团队合作、沟通、交流、与分享的意识与能力，提升自己的教师职业幸福感。 

   2、规范语文课堂教学优化教学教研活动使自己由学习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施及推广的引领者，逐步提高我校数学教学的教学质量及水平。

   3、不断进行教学研究努力探索和研究适合学生特点、能促进学生全面发展的教学方法推动教学质量稳步提升。 

   4、积极开展新教材的研究工作，迅速提高业务素质和教学研究水平。