个人研修计划

姓名

刘满琴   

教龄

26

学校

平远县田家炳中学

任教学科年级

初三化学

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

能根据教学需要自己制作课件能熟练地在网络上下载资源运用到教学中来。

本人对计算机的操作系统、网络的维护熟悉，能熟练的应用办公软件服务于教学。

本人缺乏信息技术与课堂教学整合的能力，尤其在课堂评价与诊断上一筹莫展，既没有这种意识，又对评价诊断的相关工具一无所知。缺乏课堂上协同恰当的使用信息技术手段的能力，虽然经常运用，但是能尽人意的课却不多，往往顾此失彼，留下很对遗憾。

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

严格按照研修流程，结合评价的指导意见，弥补自己的短板。要熟悉研修的平台，按照每一板块的要求，积极收看专家的视屏讲座，主动参与群内的讨论话题，潜心研读学习内容，按时完成作业。对于不懂会不会的知识，主动请教老师和同学，加强合作与分享。每天安排1－2小时学习研修的课程，要抓住本次研修的好机会，密切联系课堂教学注重理论与实践结合，研教研学方有成效。对学习中出现的新问题要因地制宜，结合本地的实际情况来解决，无论是硬件与软件，都能想办法去克服，保证完成研修任务。

解决问题的基本思路与方法

首先勤奋刻苦努力学习，丰富自己的教育教学理论素养和专业素养。坚持认真学习专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，并且广泛阅读书籍充实自己，以不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果。做一名学习型的教师，充分利用课余时间，坚持每天一个小时的学习时间。利用一切资源，校内多向同事学习，并积极走出去，向教育界名师寻经问宝。其次、善于思考，把教学工作与思考结合起来。做一名善于反思，勤于积累的教师。坚持认真撰写课后反思，并积极反馈于教学工作。反思教学过程中的得失，反思教育学生的点滴，在反思中感悟，写出高质量的教学随笔、教育故事等。善于思考善于创新，积极探索教学规律，遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。积极创造精彩的化学课堂，积极展示自我。在日常工作中，积极创造精彩化学课堂，多打造精品，在此过程中，学习提高。多听同事们的课，在具体实践中学习提高。积极上公开课，展示自己的教学成果，同时虚心接受同事的评价和建议，从而提高自己的课堂授课水平。在教学中加强自己的教研活动，增强教育科研能力按时参加教研组活动，结合实际和校情学情进行教研。在教研组活动中，积极提出问题，积极探讨问题解决方案。积极参加教育主管部门组织的相关教研活动，虚心学习，提升自我素质。积极参加相关的课题研究，用课题促进自己教研学习，增强教育科研能力。

实施步骤

1．树立终身学习的观念。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做 到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。2．于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到 反思昨天——在反思中扬长； 审视今天——在审视中甄别； 前瞻明天——在前瞻中创新。 时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3．于动笔，提高教育科研水平。通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。不断提高论文质量。

预期研修成果

1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕 有效性高效课堂教学 开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。

2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。