个人研修计划

姓名

卢清华

教龄

17年

学校

大埔县大麻中学

任教学科年级

八年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

  1运用信息技术从互联网上浏览和下载有关信息和资源，获取音乐课堂所需的教学资源。

  2指导学生利用计算机及其网络围绕教学要求收集、处理相关信息。

利用现代信息技术将教学内容以图、文、声、像等多种形式表现出来，可以有效激发学生的学习兴趣和求知欲望，使学生的注意力和教学内容达到最佳结合状态。

如何指导学生利用计算机及其网络围绕教学要求收集、处理相关信息，培养学生自主学习，自学探究的习惯和能力。

此次培训中，您想要解决的一个学科教学重难点问题

虽然信息技术有很多优点但是也不能完全放弃传统教学的优点，传统教学在学习知识更有针对性可更加灵活的向学生传授知识。传统教学与信息技术各有优缺点，如何在实践中把二者相结合才能整体上提高课堂效率和学生的整体素质。

解决问题的基本思路与方法

将信息技术作为认知工具，是信息技术应用于音乐教学的初步，运用信息技术教育营造学生能够经历感受并同时获得持续学习能力的环境，才是信息技术与音乐学科整合的实质。

1教师运用语言、实物、音乐等手段，创设生动的情境，激发学生情感，提高其感受美、欣赏美、创造美的能力。

2多媒体提供视听结合的理想意境，使学生与音乐发生情感共鸣。

3渗透音乐要素，真正理解音乐。

   4提供探究性学习的可能，扩展思维。

实施步骤

1转变教师的传统教学观念

2教学模拟法

3利用计算机支持的合作学习法

预期研修成果

能熟练的掌握信息技术的运用，合理的运用到音乐教学课堂中，将二者有效整合，利用信息技术去为我们的学生创造更加多彩的音乐情境，利用信息技术其视听兼具、资源丰富等特点使我们的音乐课堂更加丰富多彩而富有活力。