学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
叶俊红 |
教龄 |
15 |
学校 |
梅县区高级中学 |
任教学科年级 |
初中音乐 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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1查找教学资料,学习同行的优秀课例。2下载课堂相关视频,课件资料。 |
下载课件需要的资料。 |
操作技术有待提高 |
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
激发学生参与课堂活动,自主学习。 |
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解决问题的基本思路与方法 |
勤于学习,善于思考,及时总结。 |
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实施步骤 |
1不断充电,提高教育教学和专业技术水平。 2多听同行的优秀公开课,寻找差距,发现和借鉴有创意的教学理念。 3设计好每节课,灵活运用多种教学方法,做好教学反思。 |
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预期研修成果 |
1、通过培训,学习先进的研究方法,形成良好的研究意识 2、转变教育观念,提高认识。 3、探索课堂教学的有效性,积极开展聆听教学、视频教学、课堂管理等方面的改革,以期提高学生的音乐素养。 5、促进专业化发展,提高教学研究能力。
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2015年