1. 作业标题:任务一:研修计划截止时间:2016-06-23
  2. 作业要求:
    要求:

    学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为623日,逾期不能提交。

    为方便坊主审阅,如果上传的内容不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+个人研修计划”命名,比如:梅县区第一中学张三个人研修计划。

  3. 发布者:项目管理员

任务一:研修计划

提交者:陈洪城     所属单位:丰顺县八乡山学校     提交时间:2016-05-27    浏览数:0     

丰顺县八乡山学校陈洪城个人研修计划

姓名

陈洪城

教龄

8

学校

丰顺县八乡山学校

任教学科年级

89年级

我常将信息技术应用在以下几方面

我应用信息技术最好的方面是

我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高

1.       信息技术教学备课中查找资料;

2.     信息技术教学(教学设备和教学软件的应用);

3.    班级管理(学生信息管理系统)。

1.     传统教学设备(硬件)的使用,如多媒体教室设备;

2.     传统教学设备(软件)的应用,如文字、图片、视频等编辑处理软件。

1.     新的多媒体硬件、软件的应用;

2.     高水平的多媒体课件制作;

3.     先进教学理念在教学中的合理使用;

4.     信息技术在农村学校信息技术教学中的合理应用。

此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题

选择合理的、恰当的、教学效果最好的信息技术应用于农村学校信息技术教学。

解决问题的基本思路与方法

结合个人信息技术应用能力测评结果,选择合适课程,加强先进教学理念、多媒体课件制作软件的学习,进一步提高自己的信息技术应用能力和教学水平。

实施步骤

1.     参与信息技术应用能力测评,选择适合自己学习、提高的课程;

2.     认真学习培训课程,按时完成培训的各项作业和任务;

3.     理论与实践相结合,边学习边应用,每学习完一个软件应用课程及时地学习制作;

4.     在学习中不断总结和反思和实践,将本次培训学习所学的先进教学理念应用于日常教学。

预期研修成果

1.     熟练运用flash软件,并能制作较高水平的作品;

2.     掌握主题探究、合作学习等教学理论,并能合理应用于信息技术教学;

3.     提高自身信息技术应用能力、提高信息技术教学水平;

4.     掌握适合农村信息技术教学的教学方法。


2015年