学员根据诊断测评结果和学科教学实际,下载附件《个人研修计划模板》填写内容,围绕“信息技术与学科融合”为主题制定个人研修计划。要求每个栏目必须填写完整,字数不少于200字,内容原创,如出现雷同,视为无效,截止提交时间为6月23日,逾期不能提交。
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个人研修计划 |
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姓名 |
刘淑华 |
教龄 |
5年 |
学校 |
平远县冬青实验学校 |
任教学科年级 |
物理 八年级 |
我常将信息技术应用在以下几方面 |
我应用信息技术最好的方面是 |
我认为我在以下方面应用信息技术的水平还有待提高 |
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浏览网页,阅读新闻,查找资料,文档的编写,PPT制作,课堂教学,主题班会,制作音乐相册等 |
简单的PPT的课件制,WORD方档的编辑 |
教学课件中动态图形的制作; 电子书的设计与制作
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此次培训中,您想要解决的一个学科教学重难点问题 |
教学课件中动态图形的制作;能比较熟练地运用白板平台进行课堂教学;学会PC电子书的设计与制作;能够更熟练地制作教学用PPT课件 |
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解决问题的基本思路与方法 |
1、认真学习本次培训中的所有课程,从学习课程中了解和掌握教学中的信息技术的应用。 2. 平时多向比较专业的老师请教有关的课件制作技巧。
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实施步骤 |
1. 按培训进度安排学习各门课程,充实好理论基础; 2. 按视频中的指引,结合教学实际,学会制作比较复杂的PPT教学课件; 3. 学会PC电子书的设计与制作程序和步骤,试着自己设计与制作电子书
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预期研修成果 |
掌握各门功课的技能,并能在教学中熟练运用。
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2015年